L'apprendimento è molto condizionato dalla motivazione, che può essere intrinseca o estrinseca.
Vi sono situazioni nelle quali la motivazione dell'apprendimento è il premio o la ricompensa. Quest'ultima è definita dai comportamentisti di "rinforzo". In questo caso si tratta di motivazione intrinseca.
Essa è costituita dalla curiosità, ossia uno stimolo nei processi di apprendimento ma è anche un bisogno della mente. In altri casi è il piacere che si prova nel fare qualcosa.
Sul ruolo della motivazione intrinseca, Harry Harlow fece alcuni esperimenti su delle scimmie. Le scimmie premiate con dosi di cibo ottenevano risultati minori rispetto alle scimmie che non ricevevano nessuna dose, ed eseguivano il rompicapo o il puzzle per puro piacere.
Questo esperimento dimostra come i rinforzi "uccidono" la motivazione intrinseca.
Fonte: Libro scolastico "EducataMENTE"
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